在中国传统文化中，这种方法有着悠久的历史渊源。从孔子到朱熹等历代学者，都曾倡导类似的读书方式。例如，《论语》中就有“学而时习之”的说法，强调学习之后需要不断复习巩固；而宋代著名理学家朱熹则在其著作中多次提到“熟读精思”的重要性。这些思想共同构成了中国式学习理念的核心部分。
然而，“读书百遍而义自见”这一具体表述并没有明确记载于任何单一典籍之中，而是后世文人根据传统教育观念提炼而成。它既反映了古人对于有效学习路径的理解，也体现了中华民族重视勤奋努力、坚持不懈的精神特质。
总之，“读书百遍而义自见”作为一种古老而又朴素的学习策略，在今天依然具有一定的参考价值。它提醒我们在面对复杂问题或深奥理论时，除了依赖聪明才智外，还需要付出足够的耐心与毅力去反复钻研，这样才能真正领悟其中奥秘并将其转化为自身能力的一部分。
