【校本研修是什么】“校本研修”是近年来教育领域中广泛推行的一种教师专业发展方式，旨在通过学校内部的教研活动，提升教师的教学能力与专业素养。它不同于传统的集中培训，更强调以学校为基地、以教师为主体、以实际问题为导向的持续性学习与实践。
一、校本研修的定义
校本研修是指在学校内部，由学校组织、教师参与，围绕教学实践中的具体问题，通过反思、研讨、合作等方式进行的持续性学习和专业成长过程。其核心在于“以校为本”，即一切研修活动都立足于学校的实际情况和教师的实际需求。
二、校本研修的特点
| 特点 | 说明 |
| 以校为本 | 研修内容紧密结合学校实际，贴近教师日常教学 |
| 主体明确 | 教师是研修的主体，强调自主学习与自我提升 |
| 实践导向 | 注重解决教学中的真实问题，提升课堂教学质量 |
| 持续发展 | 不是一次性活动，而是长期、系统的专业成长过程 |
| 合作共享 | 强调团队合作，促进教师之间的交流与资源共享 |
三、校本研修的主要形式
| 形式 | 说明 |
| 教学观摩 | 教师之间互相听课、评课，借鉴优秀教学经验 |
| 集体备课 | 教师共同研究教材、设计教学方案，提升备课质量 |
| 教学反思 | 教师在教学后进行自我总结，发现不足并改进 |
| 专题研讨 | 围绕某一教学主题或问题开展深入讨论与研究 |
| 校本培训 | 学校根据自身需要组织的针对性培训活动 |
四、校本研修的意义
1. 提升教师专业素养：通过不断学习和实践，增强教师的教育教学能力。
2. 优化课堂教学：聚焦教学实际问题，提高课堂效率和教学质量。
3. 促进教师成长：为教师提供持续发展的平台，激发其内在动力。
4. 推动学校发展：形成良好的教研氛围，提升整体办学水平。
五、校本研修的实施建议
| 建议 | 说明 |
| 明确目标 | 制定清晰的研修目标，确保活动有的放矢 |
| 加强领导 | 学校管理层应高度重视，给予资源支持 |
| 注重实效 | 避免形式主义，注重实际效果和教师反馈 |
| 建立机制 | 形成制度化的研修流程，保障长期可持续发展 |
总结
“校本研修”是一种以教师为中心、以学校为基础、以实践为导向的专业发展方式。它不仅有助于教师个人的成长，也对学校的整体教学质量提升具有重要意义。通过多样化的研修形式和科学的组织方式，校本研修正在成为新时代教师专业发展的重要路径。
