【什么得什么怎么组词】在中文学习中，“什么得什么”是一个常见的句式结构，常用于表达某种结果或状态。这种结构通常由“什么”、“得”和“什么”三部分组成，用来描述某人或某物通过某种方式达到了某种结果或状态。理解并正确使用这一结构，有助于提高语言表达的准确性与自然性。
以下是对“什么得什么”这一结构的总结，并结合常见用法列出相关组词示例，帮助大家更好地掌握其用法。
一、结构解析
“什么得什么”的基本结构为：
主语 + 得 + 补语（形容词或动词短语）
其中，“什么”可以是名词、代词或动词，表示动作的对象或结果；“得”是结构助词，连接主语和补语；“什么”则是对结果或状态的补充说明。
例如：
- 他跑得快。
- 她笑得开心。
- 这个问题说得清楚。
二、常见组词与用法
| 词语 | 用法说明 | 例句 |
| 跑得快 | 表示动作的结果 | 他跑得很快，超过了所有人。 |
| 吃得饱 | 表示吃的状态 | 今天吃得饱，心情也好了。 |
| 学得好 | 表示学习的效果 | 她学得好，成绩一直名列前茅。 |
| 说得清楚 | 表示说话的清晰程度 | 他讲得清楚，大家都听懂了。 |
| 看得见 | 表示视觉上的感知 | 那个人站在远处，我看得见。 |
| 写得工整 | 表示书写的状态 | 他的字写得工整，老师表扬了他。 |
| 做得好 | 表示做事的结果 | 这次项目做得很好，得到了领导的认可。 |
| 拍得美 | 表示拍照的效果 | 他拍得美，照片被朋友点赞很多次。 |
三、注意事项
1. “得”与“地”的区别：
“得”用于动词后，表示动作的结果或状态；“地”用于形容词前，修饰动词。例如：“他跑得快”（得），而“他慢慢地跑”（地）。
2. “什么”可以替换为具体名词：
“什么得什么”中的“什么”也可以是具体的名词，如“他跑得累”，“她笑得甜”。
3. 口语与书面语的区别：
在日常口语中，“什么得什么”使用较多，但在正式写作中应适当调整，避免过于口语化。
四、总结
“什么得什么”是一种常见的中文表达结构，用于描述动作或状态的结果。通过掌握其结构特点和常见搭配，可以更准确地运用在实际交流中。希望以上内容能帮助大家更好地理解和使用这一句式。
