在数学领域中，符号的定义和使用是非常严谨且约定俗成的。当我们讨论“Q”或“Q⁺”是否可以表示正有理数集时，需要从符号的历史背景、数学定义以及实际应用出发进行分析。

首先，“Q”通常用来表示全体有理数的集合，即所有可以写成分数形式 \( \frac{p}{q} \)（其中 \( p \) 和 \( q \) 都是整数，且 \( q \neq 0 \)）的数。这个符号来源于德语单词“Quotient”，意为商。因此，当提到“Q”时，它涵盖了所有有理数，包括正有理数、负有理数以及零。

其次，“Q⁺”则是对“Q”的进一步限定，通常用于表示正有理数的集合。这里的“⁺”是一种常见的数学记号，用来强调集合中的元素具有特定属性——在此处即为“正”。因此，“Q⁺”可以明确地表示所有大于零的有理数。

然而，值得注意的是，尽管“Q⁺”广泛用于表示正有理数集，但并非所有文献或教材都采用这一约定。在某些情况下，作者可能会选择其他符号（如 \( \mathbb{Q}_+ \) 或 \( \mathbb{Q}^ \)）来表达相同的概念。因此，在阅读或书写相关材料时，了解上下文的具体约定至关重要。

综上所述，“Q”不能单独代表正有理数集，因为它包含了所有的有理数；而“Q⁺”则能够准确表示正有理数集，前提是读者已知其含义并接受该约定。这种细微差别反映了数学语言的高度精确性与多样性，同时也提醒我们在学习过程中要留意不同符号背后的深层意义。

希望以上解释能帮助你更好地理解这一问题！如果你还有其他疑问，欢迎继续探讨。